ACCIONA 2015: LICEO ARTÍSTICO GUILLERMO GRONEMEYER

Este año 2015 se trabajará en forma transversal con el subsector de Química del Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer de Quilpué, el profesor titular Damián Avilés, suguiere después de reunirnos para la planificación anual de ACCIONA, la posibilidad de trabajar con esculturas en bronce (pequeña escala) para luego aplicar los procesos galvanotécnicos de cobrizado ácido y alcalino.

Esta experiencia estará basada en los estudios prácticos desde la química y las artes plásticas que se desarrollará en el Taller ACCIONA de Escultomuralismo. 


(JULIO-AGOSTO) Proceso de preparación de materiales previo vaciado del yeso sobre los diseños en parafina sólida. Se cortan los tubos de metal a 10 centímetros de largo, trozos de madera en cuadrados de 5x5 centímetros, para distribuirlos entre los jóvenes participantes. Una vez distribuídos los materiales nos reunimos y preparamos las siguiente actividad en la cual el yeso se debe vertir dentro del tubo en donde se encontrará instalada la escultura de cera. Mientras en el interior del laboratorio de química los demás jóvenes continuan el proceso de elaboración del objeto tridimensional en parafina solida o cera de abeja así avanzando con sus propuestas.











(MAYO-JUNIO) Estamos listos con el diseño en parafina sólida, ahora comenzamos la recolección de bronce en el liceo y en nuestras casas.













(MAYO) Avanzamos con el proyecto confeccionando mecheros con alcohol para modelar la parafina solida, así comenzar a realizar los primeros bocetos tridimensionales que se convertirán mas adelante en las esculturas de bronce a pequeña escala.Las imágenes precolombinas compartidas en clases se convierten en la fuente de inspiración de algunos diseños.








Las primeras sesiones (ABRIL-MAYO) están diseñadas para compartir con los estudiantes los materiales básicos necesarios para su conocimiento y ejercicios de volúmen y plasticidad de materiales, de esta manera puedan familiarisarce con el crisol(vaso de porcelana para fundir metal), anafre eléctrico, cera de abeja, plasticina, parafina sólida, mecheros de acohol.







SEREMI DE EDUCACIÓN ENTREGÓ MATERIALES PARA TALLERES MURALES A ESTUDIANTES DE ESCUELAS AFECTADAS POR EL INCENDIO

Los talleres responden a un enfoque psicosocial y pedagógico, para recuperar a las comunidades educativas afectadas a un mediano y largo plazo. En la Escuela David Ben Gurión de Valparaíso, la Seremi de Educación Javiera Serrano Le Roy, realizó la entrega de materiales para el Taller de Murales a estudiantes de escuelas afectadas por el incendio, en el marco del Plan de Apoyo Psicosocial y Pedagógico de la Secretaría Ministerial de Educación de Valparaíso. Este establecimiento es uno de los más afectados por el incendio de abril pasado en términos de que el 90% de las familias de la comunidad educativa fueron damnificadas y es en ese contexto donde el Ministerio de Educación ha enfocado su esfuerzo, sumados a los 53 establecimientos con alumnos damnificados.

La Seremi indicó que... 
“en abril nos comprometimos en hacer una mesa de contención psicosocial y pedagógico que continuara en el tiempo. Nuestra preocupación no es solamente en las necesidades básicas primarias, como uniformes y alimentación, sino también continuar el trabajo para reparar el daño psicológico. Es en ese sentido que hoy día estamos trabajando con talleres de relatos y murales que hoy damos pie. Hoy venimos a entregar los materiales, junto al trabajo delLiceo Guillermo Gronemeyer de Quilpué, quienes van a enseñar a las comunidad a realizar estos murales”.

El Taller de Murales es una de las actividades que se realizarán en el contexto del Plan de Apoyo Psicosocial y Pedagógico, que entre sus objetivos tiene relevar las asignaturas de Artística y Lenguaje, como medios para apoyar a los estudiantes a expresar sus ideas, emociones y opiniones desde las propias asignaturas que se implementará con estudiantes de las escuelas David Ben GuriónJuan de Saavedra yFederico Albert y busca promover el trabajo colaborativo, la toma de decisiones entre los estudiantes y la expresión artística.
Maria de los Ángeles Guerrero, directora de la Escuela David Ben Gurión, señaló que... “los niños están muy entusiasmados con la oportunidad de la realización del muro, los alumnos harán los dibujos e idearán el diseño con sus esperanzas y alegrías, para de esta manera dar vuelta la página. Contamos con el compromiso de los niños y los papás para poder superar la tragedia. Estamos muy agradecidos con la seremi y la verdad es que la ayuda ha sido muy rápido de parte de todas las autoridades, nacionales y locales, incluso de la presidenta”.
Los monitores son jóvenes del Colectivo Muralista "Roberto Matta"y son estudiantes del Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer de Quilpué, a cargo del profesor y artista visual Carlos Villamar Tulcanaza.







ESCUELA DAVID BEN GURIÓN: AVANCES EN LA PROPUESTA DE MURAL

Las visitas de los días lunes y  miércoles a la escuela David Ben Gurión en el Cerro Las Cañas, están dando algunas resultados en el proceso creativo para la definición de lo que queremos representar en nuestro mural. Los-las jóvenes y niños-as de la escuela han estado dibujando y coloreando algunas propuestas que las revisaremos en esta semana para comenzar a trasladarnos al muro exterior de la escuela.
El acompañamiento de los jóvenes del Centro Cultural "Roberto Matta" y del Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer es fundamental en esta experiencia artística-social, en donde los jóvenes con mas experiencia en el área artística pueden ofrecer un intercambio real y sincero con los más pequeños, sabiendo que el mural es solo una escusa para estar juntos y compartir unos extraordinarios momentos de solidaridad, colaboración y de respeto entre los-las participantes. Felicitaciones a todos y atodas las participantes de este proceso!



















VISITA TALLER DE PERIODISMO ESCUELA "JOSE MIGUEL INFANTE"

Con fecha 18 de Agosto, el establecimiento Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer Z. recibió la visita del grupo de niños y niñas participantes del taller de periodismo de la escuela Jose Miguel Infante, dirigido por la profesora Hailine Rojas, en esta visita los niños y niñas fueron guiados por jóvenes del 2º Medio Artístico Visual, los cuales realizaron una presentación guiada en la sala de "Grabado y Serigrafía", donde pudieron imprimir algunas obras de linóleo y xilografía.









Visita al Taller de Grabado por niños y niñas de NT2 del Colegio Gabriela Mistral del Belloto

Los niños y niñas del Segundo nivel de transición (NT2) del Colegio Gabriela Mistral del Belloto, visitó la semana pasada nuestro Liceo Artístico para realizar una sesión de Introducción al Grabado. Esta sesión se realizó en la Sala-Taller de Grabado en donde los-las niñas pudieron conocer, experimentar y crear sus propias imágenes utilizando la técnica del Grabado, para ello trabajaron con las tradicionales bandejas de pluma-vit en las cuales dibujaron un elemento para luego entintar la matriz y con nuestra prensa de grabado o tórculo imprimir sus obras.

La participación de los jóvenes del 4to medio visual del liceo permitió el registro fotográfico de la visita. Agradecimientos a Esteban Perez, Gisselle Olivares y Daniel Vargas por su compromiso.

















Derechos Humanos y la transversalidad desde las Artes

En el marco de los DDHH y la transversalidad de temas para la formación de ciudadanos democráticos y protagonistas de una educación en torno a la paz y la no violencia, el 2 medio visual realiza sus clases en el subsector de las Artes Visuales utilizando conceptos y acciones que potencien la reflexión, la estética, el intercambio de ideas y el trabajo colectivo para fortalecer las relaciones en el espacio escolar comunitario en torno a los Derechos Humanos. Liceo Artístico Guillermo Gronemeyer - Quilpué.